El martes, 29 de septiembre, a las 19:30 h., en el Espacio Serendipia de Ciudad Real (Calle Calatrava, 21), tendrá lugar la Escuela de Pensamiento Crítico, con el Tema 30: “PISA 2025: tenemos la nota… ¿entendemos la evaluación? ”, impartido por José Sánchez Santamaría
Ninguna decisión educativa debería tomarse sin estar informada por la evidencia. PISA no sirve para decidir quién gana entre países, comunidades o centros, ni permite afirmar que una determinada medida causa mejores resultados. PISA es, sobre todo, una fotografía comparada: nos muestra cómo se sitúa el alumnado en competencias básicas y, en esta edición, incorpora además la IA como invitada, de cara a 2029 se ampliará el foco hacia la alfabetización mediática y en inteligencia artificial. Lo interesante no es el ranking, sino comprender qué mide realmente PISA, qué puede decirnos sobre rendimiento, equidad y oportunidades de aprendizaje, y también qué no puede decirnos. Ahí entran en juego el contexto socioeconómico, las diferencias entre territorios, la motivación del alumnado y las condiciones de los centros y del profesorado. Ir más allá del ranking significa transformar los datos en buenas preguntas educativas y esas preguntas en decisiones informadas por la evidencia.
José Sánchez Santamaría
Coordinador de GRIOCE-UCLM y Coordinador de la Subcomisión de Transferencia de la RiyA-UCLM. Su investigación y transferencia se centran en promover procesos educativos exitosos para todas las personas desde la equidad, orientados hacia una práctica informada por la evidencia en contextos de transformación digital y social. Ha colaborado como consultor internacional con ACQUIN (Alemania), EAEA (Bélgica), la SEP (México) y la UNESCO.
