Las grandes rabietas se calman con pequeños gestos llenos de amor y comprensión.
Celia es una niña aparentemente normal, pero vive atrapada en emociones que le impiden avanzar y ser feliz. La angustia y la desesperación dominan su día a día, generándole un profundo malestar. Este cuento busca ayudar a niños y adultos a identificar y comprender estos estados emocionales. Además, ofrece herramientas prácticas para que los adultos guíen a los niños en el manejo de sus emociones, fomentando su autocontrol. ¿Por qué algo tan sencillo y respaldado científicamente resulta tan difícil de poner en práctica?
Este cuento destaca a la familia como pilar esencial para la felicidad y el desarrollo infantil, subrayando la importancia de los vínculos seguros. Resalta la empatía para reconocer emociones, la compasión para comprender y actuar ante el dolor, y el autocontrol del adulto como ejemplo para los niños. Culmina con la capacidad de ayudar desde la sensibilidad de aceptar y entender el mundo emocional del otro, sin olvidar el agradecimiento, un valor muchas veces olvidado.
Autora:
Encarnación Quevedo
Nació en Membrilla, un municipio de la provincia de Ciudad Real, en 1972. Es ingeniera técnica de telecomunicaciones, pedagoga, maestra por vocación y madre por convicción. Apasionada por su trabajo y la crianza de los más pequeños, dedica su vida y formación a ello. Además, tiene la oportunidad, gracias a su trabajo, de escuchar y orientar a numerosas familias en la difícil tarea de educar a sus hijos.
Como madre, ha descubierto la dulzura, pero también la dificultad y frustración que, en ocasiones, implica guiar a los hijos en la vida, especialmente en el ámbito emocional, considerado el timón del barco, y las consecuencias negativas de dejarlo a la deriva. Agradece a sus hijas todo lo que ha aprendido con ellas, pues le han ayudado a dar al mundo lo mejor de sí misma: su amor y dedicación a los más pequeños, en especial a aquellos que sufren por tener dificultades.
Su necesidad, como madre y maestra, de ayudar a los demás, la impulsa a estudiar y descubrir conocimientos que siente la obligación de divulgar como una pequeña contribución a la mejora del mundo. Concibe la educación como una herramienta para transformar la sociedad y como un instrumento para alcanzar una mayor felicidad en las personas. Por ello, trata de comprender a los niños en todos sus aspectos: necesidades, características, formas de aprendizaje, etc. En particular, se interesa por la educación afectiva en las primeras etapas de la vida, sobre todo el apego que el niño genera con sus cuidadores, considerados la base psicológica de su futura personalidad, así como por el desarrollo cerebral infantil, otro pilar en el que fundamentar su educación.
Ha encontrado en los cuentos infantiles una poderosa herramienta para lograr estos objetivos, además de disfrutar del propio placer de la lectura. También cree en el poder terapéutico del cuento, que en muchas ocasiones trasciende al niño.
