En taller se desarrollará en una hora. En él hay tres dinámicas, una para tratar identidad, otra sobre emociones y terminamos con una sobre pensamientos.
En la primera dinámica sobre identidad, los animo a nombrar «etiquetas» con las que nos solemos definir unas personas a otras: «bueno», «malo», «valiente» «miedoso»…se les conduce a una reflexión: «las etiquetas supuestamente positivas tienen una parte negativa, y viceversa», para concluir que las personas somos completas y no debemos «etiquetarnos».
En la segunda dinámica, se presentará las emociones básicas como un tesoro, pues todas son necesarias e imprescindibles. Se asociará algunas emociones secundarias con la emoción primaria correspondiente y veremos que las emociones vienen a visitarnos con una maleta cargada de sensaciones y cada una, nos trae un mensaje que debemos atender, prestando atención a nuestro cuerpo.
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Autora:
Laura Chacón Martínez
Nació en Murcia en 1978. Actualmente reside en Socuéllamos (Ciudad Real), donde comenzó a trabajar como maestra y se enamoró de la vida tranquila que brinda el pueblo. Laura es madre de dos niñas de 12 y 9 años, Adriana y Paula.
Ejerció como maestra de Educación Especial durante 20 años. En la actualidad, desarrolla la especialidad de Educación Primaria como tutora de 5.º y 6.º.
Su deseo de proporcionar bienestar a los niños y niñas tras la pandemia del COVID-19 la llevó a formarse ampliamente en educación emocional y a crear esta historia donde Pablo va forjando su identidad a través de cómo lo ven los demás.
Sus grandes aficiones son la naturaleza y el teatro, dos vías para conectar con nuestro mundo interior.
